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CNTE y Osorio, Negociación y Desgaste

Las recientes negociaciones entre el secretario de gobernación Miguel Ángel Osorio Chong, con representantes de maestros de la CNTE sección 22, luego de la crisis y tragedia ocurrida, es poco clara y no se advierten resultados que satisfagan el objetivo principal. El desgaste los puede debilitar y exponer al escrutinio público.

 

Tal parece que tanto el secretario Osorio Chong, como los maestros, se encuentran en una coyuntura política cuyos objetivos son variados pero lejos de atender, lo que los ha llevado hasta ahí: renegociar la reforma educativa.

Las ofertas que ambos bandos ofrecen entre sí, a fin de lograr un acuerdo, se antoja difícil de entender. Renegociar la reforma no está en las posibilidades de Osorio, pues corresponde al poder legislativo hacer reformas de la reforma. Pero no a él.

Este gran detalle lo conocen los maestros pero aún así están en pié de lucha y han logrado que el gobierno los atienda.

Con este antecedente podemos establecer que la CNTE busca una negociación competitiva y no cooperativa.

Ricardo Homs, científico estudioso de las formas de negociación, autor de la obra Liderazgo de Masas en las Redes Sociales, dice que la negociación cooperativa pretende generar beneficios para ambas partes, mientras que la competitiva es la que genera a un ganador guiado por la filosofía “ganar ganar” y un perdedor.

Los maestros de la CNTE han privilegiado una decisión suicida del todo o nada. Ellos quieren ganar; así lo han demostrado en su manifestación agresiva en las calles de Chiapas, Guerrero y Oaxaca, misma que ha llegado hasta el extremo de perder vidas humanas.

¿Qué puede ofrecer Osorio Chong a los demandantes, si de entrada no puede modificar la reforma, a caso otra cosa que los deje satisfechos? Puede ser que en pliego petitorio exista la liberación de los líderes aprendidos, acción que es lógica y se entiende.

Pero entonces, si sólo eso fuera, creemos que no sería justificada la lucha intensa y trágica que hasta hoy mantienen los de la 22.

En la búsqueda de una negociación, así como la han planteado los maestros desde su inicio, ocurren desgastes. Uno de los más desgastados fue el secretario de educación Aurelio Nuño Mayer.

Está claro que él ya no podía liderar una mesa de negociación, por ello se optó en que fuera alguien con más poder de decisión: Osorio Chong. Pero aquí otra pregunta ¿Hasta cuando le durará el “cartucho” completo al secretario; qué ofertas más tendrá que hacer a fin de mantener el control de los maestros?

O será que el secretario de gobernación ha logrado una victoria más en quitar del camino a otro adversario en la búsqueda de la candidatura a la presidencia de la república.

Una vez que hayan liberado a todos los líderes magisteriales, ¿qué otro argumento habrá de justificar la lucha magisterial que mantenga entera la demanda y a negociantes?

Otro elemento que puede ir en desgaste lo constituye la fuerza social que hoy arropa a los de la 22. Se vuelve complicado, porque Andrés Manuel López Obrador se mantiene detrás y debe parecer que no lo está. Es decir, mientras más se sepa que el aspirante a presidente de México, impulsa dicha lucha, mas desgaste provocará al movimiento.

Sin duda hoy la ciudadanía común les otorga autonomía y los ve víctima del sistema, pero dudo que les perdone al descubrirse que los verdaderos intereses no son la reforma educativa, sino la lucha política a la presidencia de la república, por uno de las opciones que hasta hoy se conocen.

AUTOR: Sergio Rubio Rodríguez

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